由于學(xué)校白天的喧鬧與夜晚的寂靜形成的強(qiáng)烈對(duì)比，營(yíng)造出一種獨(dú)特的氛圍，學(xué)生們不自覺(jué)將心中潛藏的恐懼，投射在一些鬼故事或者是真實(shí)體驗(yàn)的怪現(xiàn)象，造就了學(xué)校怪談（校園鬼話）滋長(zhǎng)的土壤。同時(shí)，為了因應(yīng)戰(zhàn)后嬰兒潮面臨的孩童就學(xué)問(wèn)題，政府必須興建大量的學(xué)校以應(yīng)付所需。在節(jié)約經(jīng)費(fèi)的考量下，許多學(xué)校為取得廉價(jià)的建校用地，不得不選在亂葬崗（墓仔埔）、舊刑場(chǎng)、廢棄醫(yī)院的舊址上蓋學(xué)校。伴隨著內(nèi)在與外在環(huán)境下衍生出的怪談，日本人通稱為學(xué)校怪談，亦可稱之為校園鬼話。